Perspectivas atuais da educação - Moacir Gadotti

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO – Moacir Gadotti

            Tudo o que se espera da educação no mundo contemporâneo está no resumo do artigo quando afirma que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação.

              O autor faz uma abordagem da educação em dois momentos importantes na História: o mundo globalizado e a era da informação. São inúmeras os questionamentos dos educadores quanto ao futuro da educação neste contexto de transformações pelo qual vive a sociedade.  A era “digital” disponibiliza a informação com muita facilidade. Mas a informação não basta.  O artigo esclarece muito bem quando registra “O acesso à informação não é apenas um direito. É um direito fundamental, um direito primário, o primeiro de todos os direitos, pois sem ele não se tem acesso aos outros direitos” A informação produz o conhecimento. A informação passa, o conhecimento fica. O Conhecimento só acontece quando se tem a informação. Os problemas que a educação tem apresentado são consequências de um trabalho voltado mais para a transmissão de informações.

            Questões importantes para os profissionais da Educação são levantadas no artigo e vale destacar quando é mencionada a felicidade na escola não por uma questão metodológica ou ideológica, mas sim uma obrigação essencial dela. Talvez seja exatamente isso que falta na escola: a alegria, a felicidade, o contentamento. A falta desses fatores pode ser o motivo do fracasso, o motivo dos conflitos vividos pelos educadores e seus alunos. O ambiente hostil e sem harmonia em que alguns vivem é comprovado pelos inúmeros casos de violência registrados na escola. Se a escola é um lugar de conflitos é porque ali as pessoas não estão satisfeitas. Novamente podemos voltar para a escola sem perspectiva de preparar o cidadão integralmente, aquela que visa apenas a informação ou um conhecimento sem sabedoria.

            É comum entre as ciências humanas ver o indivíduo como um ser social. O ser humano está no mundo para evoluir, para crescer, para ter uma vida plena. O artigo reforça estes conceitos, com outros termos, quando cita, nos pilares do conhecimento, principalmente o aprender a viver juntos, e o aprender a ser. O aprender a ser é o desenvolvimento integral da pessoa: inteligência, sensibilidade ,sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, espiritualidade, pensamento autônomo e crítico (...) A aprendizagem não pode ser apenas lógico-matemática e linguística. Precisa ser integral. Este é o grande desafio da educação na atualidade.

Se as duas fases da Revolução Industrial trouxeram mudanças nos modos de produção e consequências negativas para as classes desfavorecidas, pode-se prever conseqüências semelhantes para essa Terceira Revolução. Charles Chaplin, em Tempos Modernos, ilustra o homem como um escravo da produção e que enlouquece por causa do trabalho repetitivo. No contexto atual, poder-se-ia adaptar o mesmo episódio, apenas com máquinas diferentes. Nesse contexto cabe à Educação administrar de forma coerente as mudanças que estão ocorrendo na era do mundo globalizado e na era da informação. É da Educação a responsabilidade de preparar a aluno para conviver de forma equilibrada entre os dois mundos: o real e o digital.

Ângela Maria Noetzold

16/12/2011

O Uso do computador na sala de aula

        O uso do computador na sala de aula é ainda uma novidade e há muita expectativa, curiosidade e dúvidas em torno do assunto. Este Blog tem como objetivo relatar as experiências vividas na sala de aula com o computador e a Internet.
       Há um ano iniciou o Projeto UCA em nossa escola, onde os alunos receberam um Laptop com o sistema operacional Linux. O computador fica na escola mas cada um tem o seu. Ele é usado em algumas aulas apenas.
       Quanto ao aprendizado não se tem ainda uma conclusão porque resultados acontecem em um prazo mais longo.  Mas daquilo que é possível concluir, fica em torno do trabalho dos professores. Este sim, muda muito. Muitas das dificuldades dos professores é lidar com a falta de interesse dos estudantes. Não é fácil no dias atuais, com tanta tecnologia, manter crianças e adolescentes concentrados em aulas onde se utilizam os mesmos métodos e recursos. Sou professora e sei o quanto é desafiador despertar o interesse dos jovens para o estudo. Desafiador, não por falta de criatividade ou boa vontade, mas devido às grandes dificuldades encontradas pelos professores. Quando falo em professores aqui, refiro-me exclusivamente aos corajosos e valorosos professores de sala de aula.
       Enfim, o computador chegou nas mãos de cada um. A Internet é o próprio Universo. Não tem limites. É a maravilha dos útlimos tempos. Não tenho bem claro ainda a melhor forma de trabalhar. O que descobri é que temos inúmeros recursos disponíveis que ajudam muito.